Alternance : pourquoi j'ai choisi la fonction publique territoriale

Quand Isabelle Tassy, 29 ans, est arrivée à Saint- Père-en-Retz, une commune de 4500 habitants dans l'ouest de la France, l'apprentie « chargée de communication » a tout de suite été mise dans le bain.

« Il fallait vite sortir le bulletin municipal, elle a vraiment contribué à la mise en page, et fait connaissance par la même occasion avec l'ensemble du service et des élus », explique Claudine Roura, directrice générale des services et tutrice de la jeune femme.

Cette plongée au cœur de l'action convient complètement à Isabelle. Acquérir de l'expérience et de la pratique, c'est ce que cette jeune nantaise est venue chercher à Saint-Père-en-Retz. Arrivée en novembre 2021, Isabelle y effectue son apprentissage dans le cadre d'un master en marketing, communication et digital proposé en alternance par l'école de commerce Mbway de Nantes.

« Mon but, c'est d'être à terme complètement embauchable après mon master », déclare-t-elle sur un ton décidé. Pendant deux ans, Isabelle, étudiante et salariée à la fois, alternera, à l'exception des périodes d'examen, deux semaines en mairie et trois jours à l'école.

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Se former à la communication au sein de la fonction publique territoriale

« Je ne me serais pas lancée dans de nouvelles études sans un but concret », affirme Isabelle. « Au moins dans mon CV, je pourrai valoriser le fait d'avoir travaillé deux ans dans une mairie ». Il est vrai qu'Isabelle dispose déjà d'un bon bagage et de quelques expériences dans la communication.

Après son bac, elle se forme dans une école d'audiovisuel. Elle part ensuite un an à New York. Puis elle effectue divers stages, dont son service civique dans une collectivité. Autre belle expérience : ses deux saisons comme photographe au Puy du Fou. Suite à quoi, elle décide de se former en webdesign à Arinfo à Nantes.

Pour autant, après tout cela, elle ne trouve pas de travail dans sa branche, et doit donc trouver quelques boulots alimentaires. C'est l'envie de revenir à son secteur de prédilection qui l'amène à s'intéresser à l'alternance. L'idée étant de faire une pierre trois coups : acquérir de la pratique, de nouvelles compétences théoriques et mettre du beurre dans les épinards...

La ville verse, en l'occurrence, un salaire à l'apprentie. Avec un contrat d’apprentissage, le montant varie en fonction du niveau d'étude et de l'âge. Pour Isabelle, la commune verse « 100% du Smic ».

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Quels avantages pour les apprentis dans une collectivité ?

Entre les agences de communication, les services de com' des entreprises et ceux du secteur public, Isabelle avait l'embarras du choix pour son lieu d'apprentissage. Elle a cependant opté pour l'offre de la commune.

La jeune femme a tout d'abord gardé un bon souvenir de son service civique au sein du pays dignois. L'esprit de travail dans les collectivités lui plaît. « Dans une collectivité, il faut obtenir des résultats, mais sans la pression qu'on peut connaître en entreprise. J'apprécie l'approche qui est vraiment dans l'échange », déroule-t-elle.

Le côté polyvalent du poste qu'elle occupe, avec le challenge de professionnaliser et de moderniser les supports et outils de communication, l'a tout de suite emballée. De tous ses entretiens, elle observe aussi que les interlocuteurs à la mairie sont les seuls qui se soient intéressés à la cohérence de son projet et de à [sa] réussite. « Mes autres entretiens ont été beaucoup plus classiques », compare l’alternante.

Le rôle fondamental du tuteur au cours de l’alternance

« Le but, c'est que notre apprentie se sente bien chez nous », estime Claudine Roura qui supervise les travaux d'Isabelle et s'enquiert régulièrement de l'avancement de ses tâches.

« Je regarde où elle en est, je lui dis ce que je souhaite, ce que j'aime, ce que je n’aime pas. Elle me fait des propositions, ça se passe très bien, je suis très contente. Isabelle est autonome, c'est ce que nous recherchions ».

Durant les deux prochaines années, Claudine Roura sera également l'interlocutrice privilégiée de l'école. Il lui incombera, au final, de donner son appréciation sur le travail fourni par l'apprentie ainsi que sur l'audit que prépare la jeune femme. Parallèlement à son activité de chargée de communication, Isabelle doit, en effet, formuler des préconisations visant à améliorer la communication de la commune.

Rejoindre la fonction publique territoriale après l’alternance ?

A l'issue du contrat d'alternance, la commune devrait créer un poste. Ce contrat en alternance est supposé permettre à la commune « d'appréhender [ses] besoins, de mieux connaître la nature du futur poste, avant de recruter un agent », explique la DGS.

Si tout se passe bien Isabelle pourrait  prétendre à ce futur poste. Il est toutefois trop tôt pour se projeter, autant pour l'apprentie que pour la commune.