Alors que la réforme de la formation des enseignants entre en vigueur, il s’agit d’une “année transitoire un peu compliquée à gérer” a reconnu le ministre de l’Education nationale, Luc Chatel, le 1^er septembre, sur France Inter. A partir de 2011, les jeunes recrutés le seront après un master (bac+5), au cours duquel ils auront pu faire des stages en classe(s).

Pour autant, “on ne lâche pas les professeurs comme ça sans aucune formation”, a affirmé M. Chatel, faisant valoir que les nouveaux enseignants avaient pu bénéficier de journées d’accueil (entre 1 à 5 selon les académies), qu’ils allaient être “encadrés” par un tuteur “tout au long de l’année” et auraient des stages individualisés.

Dans le Nord-Pas-de-Calais, une formation de deux jours a ainsi été organisée pour les futurs professeurs du second degré les 26 et 27 août. “On sait que les premiers jours sont primordiaux pour mettre en place un cadre de travail qui perdurera sur l’année. Nous avons voulu leur apporter des notions très pratiques pour les aider à démarrer la rentrée” a expliqué Dominique-Guy Brassart, directeur de l’IUFM (lire notre article Nord-Pas-de-Calais – Formation express pour les futurs professeurs stagiaires)

C’est en effet dans le secondaire que se concentrent les principales craintes et difficultés, les futurs professeurs des écoles, eux, devant être en situation d’observation et de pratique accompagnée jusqu’aux vacances Toussaint.

Le SNES-FSU, principal syndicat des collèges et lycées, dénonce la situation des professeurs stagiaires “lâchés sans formation” dans les établissements, mais aussi les “7 000 suppressions d’emplois dans le second degré” (lire notre article Baisse des effectifs : peut-on économiser des postes d’enseignants?), ainsi que la mise en œuvre de la réforme du lycée “dans une opacité préjudiciable”, et appelle à la grève dès le 6 septembre.

MB, CG et AFP

Photo : Phovoir

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